8月8日，由廣東工業(yè)設(shè)計城和同天公司主辦的2025年“創(chuàng)意啟航·少年創(chuàng)客營”活動圓滿收官。在為期五天的活動中，30名6-12歲學(xué)員通過系統(tǒng)化的實踐課程，近距離接觸了從概念構(gòu)思到產(chǎn)品成型的工業(yè)設(shè)計全流程。

本次活動將專業(yè)設(shè)計教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，不僅解決了園區(qū)職工子女暑期看護問題，更通過實踐教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)員的創(chuàng)新思維和設(shè)計素養(yǎng)。目前，設(shè)計城正積極探索設(shè)計與教育產(chǎn)業(yè)的融合，著力培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的設(shè)計人才。

創(chuàng)意生根發(fā)芽

近年來，設(shè)計城依托轄區(qū)的創(chuàng)新設(shè)計能力和人才集聚優(yōu)勢，積極推廣設(shè)計創(chuàng)新教育活動，致力于提升青少年兒童群體的創(chuàng)意思維和設(shè)計素養(yǎng)。在本次結(jié)營儀式現(xiàn)場，學(xué)員們紛紛分享了五天的學(xué)習(xí)收獲。

儀式最后，每位學(xué)員都獲頒了精心設(shè)計的結(jié)業(yè)證書。設(shè)計城負責(zé)人表示：“這些證書既是對孩子們創(chuàng)意成果的認可，也寄托著我們對未來設(shè)計人才的期望，讓我們對設(shè)計+教育模式的推廣更有信心。”

創(chuàng)新課程賦能

為期五天的創(chuàng)意課程圓滿結(jié)束，學(xué)員們通過系統(tǒng)化的工業(yè)設(shè)計實踐教學(xué)收獲頗豐。本次活動積極響應(yīng)國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，巧妙銜接基礎(chǔ)教育與產(chǎn)業(yè)實踐，圍繞社會關(guān)切領(lǐng)域設(shè)置了驅(qū)蚊大作戰(zhàn)、萌寵創(chuàng)想家等實踐項目。

課程從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能邏輯和美學(xué)原理等專業(yè)維度切入，采用理論實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)員完整經(jīng)歷從概念構(gòu)思到產(chǎn)品落地的全流程。

活動中，學(xué)員們不僅體驗了木刻版畫、非遺紙漿畫等傳統(tǒng)工藝，還學(xué)習(xí)了運用可視化思維工具進行產(chǎn)品開發(fā)，有效提升了設(shè)計思維和團隊協(xié)作能力。

在專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)員們順利完成各項設(shè)計任務(wù)。結(jié)營作品展上呈現(xiàn)的創(chuàng)意成果，充分展現(xiàn)了孩子們對工業(yè)設(shè)計的理解深度和創(chuàng)新能力。

“設(shè)計＋教育”創(chuàng)新持續(xù)深化

近年來，廣東工業(yè)設(shè)計城持續(xù)深化“設(shè)計+教育”創(chuàng)新實踐，通過整合產(chǎn)業(yè)資源與教育體系的有機融合，構(gòu)建起獨具特色的設(shè)計人才培養(yǎng)模式。

設(shè)計城積極探索設(shè)計與教育產(chǎn)業(yè)融合的可行性，搭建工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新教育基地，將專業(yè)設(shè)計流程轉(zhuǎn)化為適合K12階段的教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)出覆蓋各年齡段的系統(tǒng)化課程體系。

通過搭建“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同平臺，設(shè)計城已與多所中小學(xué)及知名設(shè)計企業(yè)建立深度合作。其中，與北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)校共建的寶宏智能制造產(chǎn)訓(xùn)中心已成功舉辦12期工業(yè)機器人專項培訓(xùn)；與君蘭中學(xué)合作開展的特色班級項目累計培養(yǎng)創(chuàng)意學(xué)子250余名，開發(fā)精品課程200余節(jié)，形成8大特色課題體系。

這種創(chuàng)新教育模式不僅將專業(yè)設(shè)計思維融入基礎(chǔ)教育，更通過實踐教學(xué)激發(fā)青少年的創(chuàng)新潛能。未來，設(shè)計城將在“設(shè)計+教育”的沃土上持續(xù)耕耘，靜待更多創(chuàng)新果實掛滿枝頭。